聚焦“党建+日语”培育高素质日语人才

外国语学院教工第三党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以党建引领促发展，推动党的组织优势转化为育人优势，通过师资队伍建设、课程思政建设以及服务育人等工作，切实提高党建育人的水平与质量。

党建铸魂：夯实思想根基提升育人水平

支部始终把政治建设放在“党建+育人”融合的首要位置，深入实施党建质量提升工程，积极探索打造“党建+教学、科研、课程思政、社会服务”，系统提升育人水平。一是加强政治建设，夯实思想根基。支部以全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，深化拓展党纪学习教育，通过书记讲学、党员研学、线上线下共学等多种方式，做到用创新理论武装头脑。二是压实组织育人的政治责任。支部坚持“教学带动科研，以科研促进教学”，鼓励教师在发扬教学优势的同时，开展前沿创新研究。发挥党支部和党员骨干作用，推进人才培养、服务学生。

金课引领：积极推进课程思政提升铸魂育人实效

支部结合学科专业特色，通过课堂教学改革、教师参赛、科学研究等方式，在挖掘专业课程思政元素、深化课堂教学改革等方面下功夫，切实提升铸魂育人的实效。一是深化教材、课程和教学改革。支部以课程思政建设为重要抓手，切实推进《习近平谈治国理政》日语版本、《理解当代中国：日语读写教程》等进教材、进课堂，创新日语专业课程思政。将《理解当代中国》系列教材纳入课程教学体系，加入多语种虚拟教研室，积极参加虚拟教研室组织的系列教材教研活动，探索课程思政新路径和新方法。二是提升教师课程思政能力。支部支持和鼓励教师积极申报各级各类课程思政研究课题，先后获批山东省社科联人文社科合作专项1项，校级教改课题1项。

协同育人：“党建+日语” 用日语讲好中国故事

支部充分发挥学科特点与外语优势，将第一课堂和第二课堂衔接融合，推动“党建+日语”“以赛促学”“实践+服务”协同育人，让思政教育贯通课内和课外，全面落实育人要求。一是融合学科特色，“党建+日语”协同育人。支部组织师生充分运用多种形式，讲好中国故事、传播好中国声音。将红色文化融入日语“听、说、读、写”基本知识技能的教学中，并将不同历史时期的英雄人物、英勇事迹等融入听力素材、翻译内容以及写作文本中，学生基于不同视角扮演不同角色翻译或讲述红色故事，使学生在提升日语听说能力的同时接受红色精神的洗礼。二是用活、用好“第二课堂”，以赛促学协同育人。支部积极组织学生参加“人民中国杯”日语国际翻译大赛、中华全国日语演讲比赛等，达到了以赛促练、以赛促学的效果。

站在新的起点，教工第三党支部将不忘初心、牢记使命，推动党建与专业深度融合，继续用心做好具有外国语学院特色的党建工作。

（文字：徐鸿丽  审核：朱祥龙、王德栋、杨胜凯  责编：魏本勋）