本学年，外国语学院精心策划的“博士科研论坛”系列学术讲座圆满收官。论坛历时数月，成功举办十余场专题讲座，旨在推动学术团队建设、营造浓厚科研氛围。活动邀请了6位博士、2位国内外访学教师及特邀国际知名学者韩静教授等嘉宾，围绕研究方法、教学创新、技术应用、课题申报及国际访学等多元议题展开深度分享，为全院教师奉献了一场启迪智慧、激发灵感的学术盛宴。

技术前沿探索：AI与语言模型的融合创新

张丹提出知识图谱与大型语言模型（LLM）协同消歧新框架，通过多通道注意力机制实现知识融合，其模型性能全面超越基线方法，为自然语言处理任务提供了更精准的技术范式。

教学创新实践：理论深耕与课堂赋能

田梦轩基于语言测试学理与一线教学经验，系统阐述了雅思教学研究成果的专著转化路径，首创“分层逻辑”教学法并应用于口语教学，精准赋能不同水平学习者。张丹丹立足社会文化理论，构建英语写作教学STB模型，该模型不仅显著改善学生写作表现，更深层重塑了其写作习惯与认知图式。张秀娣则通过案例研究剖析AI赋能英语口语教学，在肯定AI个性化学习优势的同时，强调教师的核心价值在于设计“有温度”的教学活动与持续性教学反思。

科研方法精进：从哲学思辨到实战策略

刘捷系统阐释了定量与定性研究的哲学分野——“测量世界”与“理解世界”的本质差异，并结合案例生动展示了混合方法如何实现数据广度与深度的互补。范慧茜分享了翻译硕士培养方案调研与高级别项目申报经验，指出深度参与是理解科研运作机制的关键。申肖肖聚焦2025年度课题立项趋势，精准剖析了“数字智能技术”“国家治理”等高频选题方向，并系统分享了从选题策划到申报书精修的全流程策略。

国际视野拓展：跨文化理念与本土化融合

刘夏青基于澳大利亚访学经历，深度解读了国际合作项目如何为学生搭建贯通式培养通道，并将跨学科教学理念有机融入本土课堂，有效提升了人才培养质量。特邀国际知名学者韩静教授亦通过线上线下相结合的方式，就字幕翻译中的文化差异等议题进行了两场精彩分享，其深刻见解令在场教师受益匪浅，印象深刻。

论坛现场气氛热烈，互动研讨深入。与会教师纷纷表示，系列报告站位前沿、内容精深、涵盖广博，有效拓宽了学术视野，激发了科研创新动能，为学院学术团队建设和教师专业发展注入了强劲动力。

（文字：高延君  责编：高嘉璐  审核：崔洪海）